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教育部中小學數位輔助學科閱讀計畫將昨(十三)日假國立臺灣師範大學舉辦「國中學校團隊創新教學成果分享會」,共有二十八所國中聯合分享計畫執行成果與經驗。

因應數位時代來臨,教育部自推動數位輔助學科閱讀計畫,於大學端設立教學資源中心,以整合數位學習資源,規劃及發展創新數位學習任務或活動設計,研發教學改進策略及方法,提供中小學合作學校運用,並將驗證實施良好的模組推廣到夥伴學校,在國中階段運用數位科技導入各項學科,以學科文本為主,教導學生閱讀技巧,進而強化對抽象概念的思考與理解,厚實學生自主學習能力。

國中教學資源中心由國立臺灣師範大學設立,秉持「以學習者為中心」的理念,提倡將學習主控權還給孩子,在學習活動中透過文本閱讀及體驗式學習活動,激發學習動機、促進高層次思考,培養孩子們主動學習的能力與習慣。

同時於學習活動中適時融入5C關鍵能力的學習活動(溝通協調、團隊合作、複雜問題解決、獨立思辨、創造力),並活用數位科技,幫助達成有意義化的學習(meaning-fullearning),在運用文本閱讀、體驗式學習活動及活用數位科技三種學習活動後,讓數位科技上課,學習活動變得更活潑有趣。

(中央社記者張建中桃園12日電)美光今天歡慶與華亞科完成股份轉換,美光表示,合併華亞科後,美光成為台灣最大外商。

台灣美光半導體與華亞科6日完成股份轉換,美光上午舉辦華亞科加入美光慶祝活動。

美光慶祝活動以「Together,Great Things Happen」為主題,美光執行長德肯 (Mark Durcan)親自來台主持,並邀請總統蔡英文出席。

美光表示,與台灣擁有長久的合作關係,且會持續下去,並將為台灣團隊成員們提供優質工作機會,及豐富跨國合作機會。

美光指出,擴大在台的市占率與知名度是當前營運目標,為從現有的晶圓製造能力提升至更廣大的全球半導體產業專業人才中心,將與台灣大學系統晶片中心合作,並集結產業動力與台灣半導體廠商合作,滿足市場需求。

另外,美光也將桃園納入美光基金會未來合作對象,以高雄市苓雅區情趣按摩提升居民們與美光團隊成員們的生活品質。1051212

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